浙江自考论文范文：小学语文高年级学生课前预习情况调查研究

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目录

小学语文高年级学生课前预习情况调查研究 1

1.字词积累 3

2.内容的理解部分 4

小学语文高年级学生课前预习情况调查研究

[摘 要] 课前预习主要是指学生提前对即将学习的知识进行自我独立思考，初步了解、掌握学习的重点，难点并为教师的讲课做好相关准备。在新知识的学习中，教师更多的是起到指导、启发的作用，传授的主要是基本知识和学习的方法，知识的掌握、深化、延伸与运用关键在于学生的不断学习、探索。学生课前预习的深入与否，效果好坏，直接影响着学习新课的效率。而且，学生一旦有了预习的习惯则事半功倍。同时，指导预习又是学法指导的一个重要环节，通过预习中的学法指导与训练，可以使学生逐步形成“展卷而自能通解，执笔而自能合度”的能力。对学生来说，是终身收益的，也可以给老师在上课时提供一些参考。

[关键词] 语文 小学高年级 课前预习