浙江自考论文范文：现代中学管理制度的探索

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现代中学管理制度的探索

目录

一、现代中学管理制度的概念 2

二、现代中学管理制度背景 2

(一)社会经济体制转变 2

(二)教育体制自身的转变 2

(三)科技技术的转变 2

(四)教育模式的转变 2

三、中学管理制度重要意义 2

四、现行中学管理制度存在的问题 3

五、现代中学管理制度的基本特征及基本类型 3

(一)基本特征 3

1、人文性 3

2、科学性 3

3、规范性(发展性) 4

4、内在性 4

5、整合性 4

6、服务性 4

(二)基本类型 4

1、国有国办学校 4

2、民有民办学校 4

3、国有民营学校 5

六、如何建立现代中学管理制度 5

(一)建立目的 5

(二)基本原则 5

1、公平与效率原则 5

2、合作与竞争原则 5

3、区分服务责任与服务方式原则 6

4、区分组织结构改革与组织制度改革 6

5、分层有序推进原则 6

6、上下联动推进原则 6

七、结束语 6

[摘 要] 新世纪新时代背景下，我国正在经历一场我们无法预知的激烈的文化、政治、经济、教育领域的变动，作为社会发展进程中不可或缺的学校管理同样面临着变革、创新的多样化环境，被迫应付着未曾界定的许多问题。时代在不断发展、进步，社会对教育事业的要求也在不断提高，这使得教育管理者不得不意识到，现行的传统管理制度已经无法满足需求，必须进行相应的变革与创新，不仅要确定新的学校使命，更要不断引入各种先进管理制度，从而不断提高学校的教育教学管理效能，为学校的长效发展随时注入新的管理理念。建立现代学校管理制度的过程就是对现有学校管理制度进行变革和创新的过程，也是现有学校管理制度进一步完善与发展的过程，本文结合当前的教育制度情况，探索了中学管理制度背景、现行管理制度存在问题、基本特征及类型，以及如何建立现代中学管理制度，从目标与原则方面考虑可能性与可行性。

[关键词] 现代中学 管理制度 背景 特征 原则