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浙江自考论文范文:浅析中小学学生学习负担过重的危害及对策

来源:浙江自考网  2020-09-21 14:18

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浅析中小学学生学习负担过重的危害及对策

中小学生处于生长发育的关键时期,另一方面,中小学生的心理、智力等也处于高速发展期。一个值得关注的现象就是中小学生在学习过程中,各种课业负担过重,进而对学生健康的身心发展造成负面影响,这种情况下学生难以实现健康全面c发展,不利于学生的后续学习和进步。为中小学生减轻课业负担是一个长期被人们关注的话题,相关部门也结合我国中小学生实际学习情况提出了对应的减负政策,其目的就在于将学生从繁重的课业负担中解放出来,促使学生能够在学习掌握相关文化知识的同时,积极参与各种户外活动和体育活动,增进学生的健康成长,促进学生身心的协调健康发展,达到最佳的实践教学效果。

一、中小学学生学习负担过重的危害

中小学生学业负担过重历来是一个得到社会广泛关注的问题。中小学生在完成课堂教学和老师布置的各种作业以外,往往还要参加各种补习班,完成大量额外作业和考试等,还有很多中小学生在学校和家长的组织下参加各种竞赛活动。这种情况导致中小学生绝大部分时间都被各种学业负担占据,尤其是随着当前教育思想教育观念的改变,很多学校为了追求教学质量,在日常教学之外再次为中小学生安排了大量作业和学习内容。这种情况下,中小学生在日常生活往往忙于各种学业作业和学习任务,进而对其正常的睡眠时间、活动时间、游戏时间等产生严重侵占。使得学生往往疲于应付,导致学生在很多方面的发展出现较大问题。这主要表现在学生休息时间不足导致生长发育情况不良,极少的体育锻炼时间使得学生的体质较差,更重要的是,大量作业侵占学生大部分时间以后,导致学生学习积极性、思维的创造性和创新性方面均难以得到发展,这导致学生不仅无法有效学习课堂教学知识,还会进一步增加学生的精神压力,不利于学生的健康成长。

近年来,中小学生在体质方面的下降非常明显,具体表现为肥胖率上升、患近视眼的比例上升,还有很多中小学生出现了严重的脊柱弯曲,甚至还有部分中小学生出现了神经衰弱症状。这些表现充分说明当前在中小学生的教育过程中存现严重问题。分析发现,中小学生除正常上学背负的责任外,家长还会在外给小孩报一系列补习班,这就进一步挤压了学生的休息时间,导致中小学生的休息游戏时间大幅减少,导致学生很难参与到各种实践活动中去,这都是导致中小学生在体质、精神方面出现严重不良反应的内在原因。基于此,针对中小学生的减负就显得更加重要了,减负已经逐渐成为社会各界的共识。政府部门出台了《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》,其中要求各地区各部门将中小学教学行为进一步规范,强调教育过程中的素质教育,明确要求要在教育过程中促进学生在德智体各方面得到全面发展。为了确保这一效果,减负被写入文件内容,具体表述为“确保中中小学生课业负担明显下降”,这说明,进一步推进中小学的减负运动,将是完善中小学教育、促进学生健康成长的一个关键,也是有效提高学生全面发展的一个关键。

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