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浙江自考语文教学论考什么内容?10045语文教学论自学考试大纲

来源:浙江自考网  2020-05-18 15:23

[10045]

语文教学论自学考试大纲

浙江省高等教育自学考试办公室

二OO三年一月

指定用书:《语文教育学引论》,阎立钦主编,高等教育出版社1996年5月第1版。

一、课程性质和学习目的

“语文教学论”是以语文教育现象为研究对象的一门应用理论学科,它为语文教育工作者搞好语文教育工作提供理论依据和方法指导。通过学习本课程,可以认识现代语文教育的理论,理解语文教学的规律,了解语文教育研究的成果,更新教学观念,并力求运用于语文教学,从而解决语文教学的实际问题。

二、课程内容及考核要求

总要求:

本课程的主要内容包括研究中学语文的教学目的、教学内容、教学模式、教学手段、教学评价和学生语文学习的特点等问题。这些都是语文教学的核心问题。从理论到实践上深入研究这些问题,寻找其中的规律,对提高语文教学的质量有着重要的意义。

具体内容:

认真阅读和理解所有章节的内容,在这基础上深入钻研以下重点内容。

绪论

语文教育学的含义;语文教育学的建立;语文教育学的研究对象;语文教育学与相关学科的关系(语文教育学与教育学)

第一章  语文教育的本质

语文教育的含义;语文教育的内涵;语文教育变革与社会变化的关系

第三章  语文学科教育目标

教育的目的和目标;语文学科教育目标体系;现行中学语文学科教育目标

第四章  语文课程

语文课程;语文课程标准的编制;现行中学语文课程设计和教学大纲

第五章  语文学科教材

语文学科教材概述;语文学科教材嬗变;语文学科教材的发展趋势

第六章  语文教学原则和过程

语文教学的一般过程;语文课型;中学语文教学原则

第七章  语文基础知识教学

语文基础知识教学的作用;语文基础知识教学的内容;

第八章  阅读教学

阅读教学的地位和作用;中学生阅读能力的培养;各类课文的阅读教学

第九章  写作教学

写作教学的地位和作用;写作教学的一般程序;作文指导的方式、方法;中学生作文能力的培养

第十章  听话教学

听话教学的地位和作用;中学生听话教学的培养;听话教学的方式、方法

第十一章  说话教学

说话教学的地位和作用;中学生说话教学的培养;说话教学的方式、方法

第十二章  语文教育中的智力开发

语文学科教育中智力开发的主要因素;语文学科教育中智力开发的途径

第十三章  语文学科德育

语文德育的特点;语文德育的内容

第十四章  语文学科美育

语文学科美育的内容;语文学科美育的途径和方法

第十五章  课外语文教育

课外语文教育的内容和形式;课外语文教育的组织和指导

第十六章  语文教育方法

语文教育的一般方法;语文教学方法的选择与

第十八章  语文教育测量与评价

语文考试的历史沿革;语文考试类型和功能;语文考试评价及改革方向

第十九章  语文教育对象

中学生语文学习的特点;中学生语文学习方法指导;

第二十章  语文教育工作者

语文教育工作者的素养;中学语文教师的教学工作;语文教育工作者的继续教育

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